| Message:
> Ce que je retiens de mes études, c'est :
> - De la philo de comptoir qui interdisait de réfléchir par soi-même,
> mais obligeait à faire du name dropping
>
C'est que tu n'as pas compris grand chose au cours de philo.
> - Des listes à rallonge de rois de France
>
Mon dieu. Quel pauvre gamin tu as du être. Je peux suggérer une autre
théorie ? Le cours d'histoire te faisait tellement chier que tu n'en as retenu
que le pouillem qui te permet de caricaturer.
Parce que de mémoire, la liste des rois de France, c'est un chapitre (un
seul), en cours de 4e, de mémoire. De mon cours d'Histoire, je retiens les
cours sur les civilisations antiques méditerrannéennes, la construction de
l'Etat français, l'ère industrielle, les maintes guerres européennes ou
mondiales, l'influence qu'ont les deux conflits mondiaux du XXe siècle
encore aujourd'hui, la construction de la République, etc. etc. Et ça n'avait
rien à voir avec des trucs à apprendre par coeur. Je n'ai rien appris par
coeur en Histoire depuis le collège !
Et vu comment tu craches apparemment sur l'Histoire, viens pas prétendre
que tu t'y serais intéressé par toi-même sans qu'on te botte le cul pour
que tu apprennes certaines choses.
Et si, c'est très important de savoir qu'Henry IV a régné avant Louis XIV.
Parce que l'envie de grandeur de l'Etat de Louis XIV, qui s'est transmise
jusqu'à notre République contemporaine, et qui a donné un régime présidentiel,
ça vient en grande partie des idées d'Henry IV et de Louis XIII à ce niveau.
> - Des bouquins chiants comme la mort à lire de force
>
Ben d'un autre côté, je vois pas ce que tu peux attendre d'autre d'un cours
de littérature. Mais si tu ne les avais pas trouvé chiants comme la mort,
peut-être que tu aurais vu le cours différemment. Personnellement, je regrette
juste une chose à ce niveau : qu'on se borne aux auteurs français, alors que
les littératures anglo-saxonnes sont très riches aussi. Et on se limite un peu
trop aux auteurs morts et enterrés, aussi. Mais ça c'est un mal très français.
> - Des univers mathématiques irréels (qu'est-ce que j'en ai à foutre de
> savoir calculer dans des espaces vectoriels à ouatmil dimensions ???)
>
Tu confonds pas études supérieures et secondaire, là ?
Parce que de mémoire, jusqu'au bac, on reste dans un bon vieil espace à trois
dimensions. Et les maths sont un outil pour les autres matières. La mise en
pratique, elle vient de fait dans les autres matières scientifiques ou
économiques.
Thom' |
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